Гимназияда 10-сынып оқушылары “Ұлттық ойындар болашағы қандай?”, “Қазақ салт-дәстүрінің қазіргі дүниетанымдағы орны”, “Наурызды қалай тойлап жүрміз?” тақырыптарында пікір алмасып, дебат өткізді. Шара барысында оқушылар қозғалған тақырыптар төңірегінде мақсатты, ретке келтірілген көзқарастарын білдірді, пікірлері мен идеяларын ортаға салды. Наурыз салтымен әндерін шырқап, өлең оқыды. Өткізілген шара оқушылардың көңілінде наурыздың жылылығын сыйлады деген ойдамыз.

2025 жылдың 20 наурыз күні «Қош келдің, Әз Наурыз» тақырыбында 1 Б сыныбында тәрбие сағаты өткізілді.Наурыз мерекесін ұлттық салт - дәстүрімізбен, әдет-ғұрпымызбен байланыстыра насихаттап, ұрпақтардың өз ұлтына деген сүйіспеншілігін арттыру мақсатында жүргізілді. «Ұлттық құндылықтарды дәріптеу үшін «Бесікке салу», «Тұсау кесу» дәстүрлерін сыныптағы оқушылардың әжелері көрсетті. Оқушыларға рухани өнегелі сөздерімен баталарын берді.Оқушылардың өнерлерін тамашалады. Сынып жетекшісі:Сексенбаева

Теміржан Базарбаев атындағы v-Халықаралық фестиваль - байқаудың “ Арнайы бас жүлде” иегері “ Мұрагер” домбырашылар ансамблі. Жетекшілері: Жүнісбекова Жанерке Жүнісбекқызы ; Ниазбекова Ардак Ерболовна.

7"Б" сынып оқушысы Нұрбеков Ерасыл Тараз қаласында өткен каратэ-до кёкушинкайдан ката бөлімі бойынша 1-орынды жеңіп алып, Қазақстан Республикасы чемпионы атанды.Құттықтаймыз!

Интеллектуальная игра Раздел: «Культура питания» Класс: 8 Тема : «Национальная еда» Учитель русского языка и литературы Омарова Калия Тулеугазиновна Цели : обобщение и систематизирование знаний . Задачи: знакомство с историей России, ее праздниками, обрядами, обычаями, историей русской национальной кухни ;познакомить с традиционными блюдами народов ;воспитывать любовь и уважение к национальным блюдам. На первом этапе урока я сообщила тему, цель игры, названия команд, а также представила

Деловая игра Раздел: «Культура питания» Класс: 8»А» Тема урока: «Повторение. Односоставные предложения». Учитель русского языка и литературы Омарова Калия Тулеугазиновна Цели урока: обобщение и систематизирование знаний . ЗАДАЧИ: • развивать умения различать двусоставные и односоставные предложения; • определять типы односоставных предложений; • воспитывать любовь к художественной литературе; • формирование базовых национальных ценностей. Основная цель урока четко исходит из содержания учебного

"Мектеп аруы – 2025" байқауының қалалық кезеңі! Осы додада өз өнері мен білімі арқылы оза шауып, Сағидолдина Аружан 1-орын иеленсе, ерекше сүйкімділігімен, көрерменнің ыстық ықыласына бөленген Төлеуғазы Айзада "Көрермен көзайымы" номинациясына лайық деп танылды. Бұл жеңіс – тек сұлулықтың ғана емес, қажырлы еңбек пен ізденістің жемісі! Жас аруларымызды шын жүректен құттықтаймыз! Алдағы белестеріңіз биік болсын!

Наурыз мейрамын мерекелеу аясында қазақ қызының бойындағы ұлттық дәстүрімізге сай қасиеттерге бағыт-бағдар бере отырып, олардың бойында қарапайымдылық, әсемділік, өнерге қызығушылығын арттыру мақсатымен өткізілген “Қазақтың намысы - ару қыздар” атты қалалық қыз сыны байқауының "Бас жүлде" иегері, Шәкәрім атындағы көпбейінді N5 гимназиясының 8 "Б" сынып оқушысы Асқарова Амираны құттықтаймыз.

🌿 Открытый урок на тему «Давайте землю сохранять!» 🌍 Сегодня Есенбаева Жанар Байузаковна, учитель русского языка и литературы провела открытый урок с учениками 4'В"класса на тему Охрана природы и важность сохранения земли. 🌱 Важно, чтобы дети понимали, как каждое наше действие влияет на окружающую среду и как мы можем помочь сохранить нашу планету для будущих поколений. 🌎 На уроке говорили о проблемах загрязнения почвы и деградации земель, обсудили, какие действия способствуют улучшению

В рамках Недели учителем Калиевой Г.К. был проведен открытый урок русского языка и литературы в 10 «А» классе на тему « А.Н.Островский. Драма «Бесприданница». Целью обучения было: излагать информацию прочитанного текста, сохраняя основную мысль и выражая личную оценку. Формулировать вопросы и ответы, создавать аргументированное высказывание на основе собственных наблюдений. Привитие морально-нравственных ценностей, истинной любви к ближним. Для достижения целей были использованы различные