Жумаканова Бакытгул Уакасовна

Жумаканова Бакытгул Уакасовна, Орыс тілі мен әдебиеті мұғаліміРаспространение передового педагогического опыта: международный,    областной, городской семинары; мастер – классы
Стаж 36 лет
Достижения учащихся: Областная  олимпиада школьников  по русскому языку и литературе
Егизеков Диас (10 «А» класс) – 3 место 2013 год
Шакенова Аида , (11«А» класс) -3 место 2014год
Акылгалиева Зауреш, ученица 11 «б» класса – 3 место,2015 г.
Манабаева Назгуль, ученица 11Ә класса – 3 место, 2016
Городская олимпиада
Торежанова Медина (5 класс) – 1 место, 2017 год
Бисагим Наргиз – (6 класс) – 3 место, 2017 год
Жихангез Даяна – 5 класс – 3 место, 2018 год
Бисагим Наргиз – 7 класс – 2 место, 2018 год
Конкурс
Советбекова Асем, Ученица 8 «А» класса – Гран -При в региональной олимпиаде по знанию языков в честь 150 летия казахского ханства, 2015 г . с. Абай
Саятайкызы Зере, Ученица 9 «а» класса - Гран -При в региональной олимпиаде по знанию языков в честь 25- летия независимости Казахстана, 2016 г . с. Абай
Грамота  за подготовку участника городского конкурса эссе «С днем рождения, Казахстан», посвященного 25 – летию Независимости РК, 2016 год.
КИО
2015 год  – «Отличный результат»
2016  год – Диплом 3 степени
2017 год – Диплом 2 степени
Ученики
3 место, 2016 год – Кулжабаева Диана, 10 а,  Аримбекова А, 10 а, Камаданова дана, 10 а
1 место – «Русский медвежонок», 2016 г., Усабаева Б., 5 Ә
3 место - «Русский медвежонок», 2017 г.,  Далелова       Нуржамал., 5 Ә
3 место - «Русский медвежонок», 2017 г.,   Бисагим Наргиз., 6 А  
1 мето - «Русский медвежонок», 2018, Закиев Али, 7 А
2 место - «Русский медвежонок», 2018, Серикова Адеми, 5 б
2 место - «Русский медвежонок», 2018, Султанова Нурай, 5 б
Областная  научно-исследовательская конференция центра «Дарын» 
 1.Научный проект ««Влияние общения в сети интернет на практическую грамотность учащихся нашей школы» »  
Емкен А.,Нургазин Олжас 9 «А» класс (2 место), 2013 - область
 2.Научный проект «Особенности цветовой символики Марины Цветаевой» 
Ануарбекова Ажар, Акылгалиева Зауреш 10 “А”(3 место),2014
3. Научный проект «Роль сленга в общении школьников» Сериков Бауржан, Уалиев Мухамед,    ученики   8 «Ә» класса,2015 год, 2 место, город
4.Научный проект «Особенности перевода О.Уайльда «Кентервильское привидение» Еркингазыев Б., Халел Д, 9 б, 2016 год, 1 место - город
 
 
Научно-педагогическая деятельность:

• Участие в республиканском конкурсе авторских программ

«ПРОГРАММА ПРАКТИЧЕСКОГО КУРСА РУССКОГО ЯЗЫКА 
 для 5-9 классов с углубленной языковой подготовкой», 2010г. 
Разработка  «ПРОГРАММА ПРАКТИЧЕСКОГО КУРСА РУССКОГО ЯЗЫКА для 10 - 11 классов», 2011 г.

• Международная научно-практическая конференция «Формирование гражданственности студенческой молодежи  в условиях глобализации», доклад на тему «Патриотическое воспитание в школе»
• Г.А.Жумадилова «Уроки по интеллектуально-речевому развитию учащихся: метаметодический подход, 5-9 классы», разработка урока русского языка в 7-ом классе на тему «Деепричастие»
• Международный семинар-совещание «Подготовка учителя к инновационной деятельности как важнейшее условие качества образования» (Мастер-класс, открытый урок по теме «СПП с придаточными причины»).
• Диплом I степени II Республиканской дистанционной олимпиады по русскому языку для учителей, КИО, 2013 г.
• Благодарственное письмо  за подготовку школьников к  конкурсу «Зерде», 2012 г.
• Благодарственное письмо  за подготовку школьников к  конкурсу «Зерде», 2013 г

·Грамота за организацию и проведение Всероссийского конкурса – исследования читательской грамотности «Почитай-ка»,2013 г.

• Международная научно-практическая конференция. Тема: Научный текст при обучении русскому языку в условиях полилингвизма (Сборник материалов  Международной научно-практической конференции, выпуск I, г. Санкт-Петербург, 2013г.)
• Республиканская научно – практическая конференция «Строение языков и методические проблемы обучения», февраль 2014г.; статья «К вопросу использования интерактивных методов в учебном процессе»
• Международная научно-практическая конференция «Образовательная политика, практика и исследование», 23-24 октября 2014 г., г. Астана

статья "Формирование метапознавательных навыков в условиях полиязычного образования на уроках русского языка "

• Республиканская научно-практическая конференция, ноябрь 2014 г., г. Алматы, статья "Использование интерактивных методов в учебном процессе".
• Модератор областного семинара  по обмену опытом по развитию поликультурной личности посредством    использования инновационных технологий. 2015 г.
• Областной семинар «Формы и методы работы учителя русского языка и литературы в условиях развития поликультурной личности (Мастер-класс «Работа с научным текстом при обучении русскому языку в условиях полилингвизма»), март 2015г.
• Республиканский инновационный педагогический форум «Проект «Триединство языков: годы поиска, творчества и достижений…», 17 – 18 апреля 2015г. (мастер – класс «Методические приемы интеллектуально – речевого развития в условиях полилингвизма»), г.Шымкент
• Августовское педагогическое совещание работников организаций образования для одаренных детей «Новые образовательные программы, инновации и компетентностный  подход – шаги к успешной школе», 16-17-август 2015г.(коучинг – сессия «Полиязычие – необходимый инструмент интеграции учебных дисциплин при обучении по самимодульной Программе») , г.Каскелен
• Проведение экспертизы электронных учебников республиканского научно – практического центра «Учебник» Министерства образования и науки РК, 6 класс(пособие по русскому языку),7 класс(русская литература), июль,2015 год.
• 2015 год август.  Личностно – ориентрованный подход к  обучению. Обобщение опыта на республиканском уровне.
• 1 место в городском, областном конкурсе педагогических идей.

2017 год
Сертификат участника конкурса «Фестиваль педагогических идей» 2017 год. Тема:  Модель управления учебно – воспитательным процессом через   объединенные  команды  учителей

• Международный научно – практический центр. Конкурс «Үздік әдістемелік 100  оқулық». Номинация «Білікті маман».2018 год.
•  23 октября, 2017 год,  Сертификат уровень А, 70 баллов
• 25 октября 2018 год, 2 место конкурс «Авторская программа»

    Печатные издания:

• Школьный журнал «Улагат»,2011,2015,2016
   1.Дебаты «Возможно ли ядерное разоружение»
• 2. Интеллектуальное речевое развитие школьников
• 3. Рефлексия по исследованию  в действии 
• Республиканский журнал «Воспитание школьников», №1, 2011год, «Научить любить Родину», по творчеству Роллана Сейсенбаева
• Педагогические технологии обучения: опыт, инновации, внедрение. Методическое пособие. Часть 1. – Астана: НАО имени И. Алтынсарина, 2015. – 375 с.  Протокол № 6 от 20 июля 2015 года.

Личностно – ориентированный подход к обучению. стр. 280.

• Школьный журнал «Улагат», 2015год, «Исследование в действии в рамках школы»
• Республиканский журнал «Открытый урок. Факультативные работы», №2 2015г. «Сложноподчиненные предложения с придаточными обстоятельственными. Сложноподчиненные предложения с придаточными времени, места».
• Республиканский научно – практический журнал «Әдіскер мұғалім(әдістемелік бірлестік жұмысы)», № 2,3,2015г. «Секрет  успеха  на уроке»
• Республиканский журнал.Открытый урок. Факультативные работы. № 5-6, 2016 год. «Двоеточие в БСП, 9 класс».
• Республиканский педагогико – методический журнал «Язык и   литература» , №5-6, 2016 год «Знаки препинания в БСП»
• Республиканский научно – практический журнал «Әдіскер мұғалім(әдістемелік бірлестік жұмысы)», № 6,2016г. «Творительный падеж. Падежные вопросы и окончания»
• Школьный журнал «Улагат»,2017
   Модель управления учебно – воспитательным процессом через  объединенные   команды  учителей

Курсы
1. 2014 год - курсы повышения квалификации по уровневой Программе, 
2.2016 год  20.08. – курсы по методике преподавания русского языка в школах  с казахским языком обучения
3.27.06.2017 – курсы «Русский  язык и литература в школах с казахским языком обучения в рамках обновления содержания среднего образования РК в  объеме 160 академических часов».   Орлеу
4.11.09.2017-23.09.2017 «Русский язык как неродной»
28.10.2018.- г.Усть_Каменогорск, курсы профессионального развития «Исследования в практике учителя»